说起玩具，乐高积木一定是孩子们童年必不可少的一种，玩耍乐高的过程可以锻炼孩子们的思维逻辑、动手能力、表达能力等等，这样的游玩方式不仅收到孩子喜欢，更赢得了家长的积极支持。现在，辰山植物园将乐高积木融入到了2021年“辰山奇妙夜”夏令营活动中，这一创举让夏令营活动变得更加生动有趣，也让孩子们多了一次与乐高互动游玩的机会。

　　为期两天一夜的“辰山奇妙夜”夏令营活动，孩子们都或多或少感受了什么是植物园，了解了植物园的功能以及植物园存在的作用，同时也看到了庞大的植物类群，在夜间欣赏到了形形色色的小昆虫。那孩子们心中的植物园到底是怎么样的呢？可以用彩笔绘画的形式来表达，也可以用绘声绘色的语言来描述，但如果用孩子们喜欢的乐高积木来搭建一座心中的植物园，该是多么美妙和幸福的事！

　　经过两期夏令营的成功试验，大家惊喜发现，孩子们非常愿意去用积木搭建出自己心中植物园的样子，不少孩子更是采用了团队合作的形式，经过寻找适合的颗粒、配置恰当的色彩、放置功能齐全的设备等步骤，一座座独一无二的“植物园”就这样诞生了！连在夏令营活动中鲜有说话的孩子，都愿意主动表达自己心中的想法，走上台拿起话筒，讲述自己建造的“植物园”。在场的老师和工作人员都感受到了孩子们的成长和自我突破，心里倍感欣慰。这其中的教育理念其实很简单，就是“做中学、玩中学”，让孩子们在快乐玩耍中学到知识，这与国内传统教育的理念是完全不同的。大部分传统教育观念都是认为学习和玩应该分开，但事实上，对于年龄较小的孩子来说，玩耍正是他们的天性，让孩子们在天性得到充分发挥的基础上，学习到各种知识。

　　孩子们学习的最好途径就是通过探索周边世界学习到新知识，并不断改善之前的认知，从而形成全新的认知结构。比如在孩子的观念中，他们只知道汽车可以前进，并不了解其中原理。而通过积木搭建，孩子们可以通过各种齿轮、履带、杠杆等各种简单机械原理了解到汽车前进的奥秘，这比简单的用文字或口头传授要来得直观，也更容易被孩子们接受，因此，“玩中学”是一种更加科学高效的先进教育理念。