加快打造原始创新策源地,加快突破关键核心技术,努力抢占科技制高点,为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献。

——习近平总书记在致中国科学院建院70周年贺信中作出的“两加快一努力”重要指示要求

面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,率先实现科学技术跨越发展,率先建成国家创新人才高地,率先建成国家高水平科技智库,率先建设国际一流科研机构。

——中国科学院办院方针

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上海市长宁区教育学院教师团访问参观中科院上海昆虫博物馆

发布时间:2016-09-12 【字体: 】【打印】 【关闭

  98日,来自上海市长宁区教育学院的27位教师,本着“体验馆校协作项目,共同促进校外教育”的目的,在中科院上海昆虫博物馆参加了“昆虫探秘——中小学生体验活动”。 

  在工作人员的带领下,老师们首先参观了昆虫生命厅,从昆虫的身体结构、息居环境、生活习性等方面了解了“昆虫的生命”。随后进入昆虫世界厅,在厅内老师们不仅看到了镇馆之宝叶子虫,还目睹了国家一级保护动物“金斑喙凤蝶”的风采。在二楼的琥珀展厅,老师们从琥珀的形成、产地、开采、种类、鉴别等方面学习了琥珀的知识,并零距离接触了琥珀里1.2亿年前的昆虫,见证了远古生命的神奇。最后大家来到昆虫文化厅,在这里有“传说”价值36万的光明女神蝶、怪异的“猫头鹰蝶”、神奇的“数字蝶”、漂亮的“鸟翼蝶”……一个小时左右的参观活动彻底激发了老师们对昆虫的好奇心,每个人都对自然界中昆虫神奇的隐身术和进化能力赞叹不已。 

  接下来的动手互动项目为蝴蝶贺卡的制作和昆虫微观探秘。在制作蝴蝶贺卡时,老师们表现出了不亚于小朋友的热情,他们认真聆听、仔细操作、细心观察,当一张张精美的蝴蝶贺卡通过自己的双手制作完成时,老师们总算明白了“小朋友们的心情”。在昆虫微观探秘环节,老师们更是感叹不已:平时那么不起眼,那么熟悉的昆虫,在显微镜底下呈现出来的却是另外一番景象,真是“小昆虫,大世界”。 

  体验活动结束后,长宁区教育学院的老师们和昆虫博物馆的工作人员们交流意见,并初步达成了合作意向,双方今后将加强馆校校外教育的合作,让小朋友们能在体验中学习,在快乐中成长。(植生生态所)